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部編版二年級下冊第五單元檢測卷及答案

部編版二年級下冊第五單元檢測卷及答案

一、用“√”選出漢字的正確讀音。

二、我是小小書法家。(讀拼音,寫漢字)

三、根據部首寫漢字。

四、近義詞,對對碰。(連一連)

五、句子加工廠。

1.去 你 就 知道了 試一試(連詞成句)

 

2.楊桃是這個樣子的嗎?(仿寫疑問句)

嗎?

3.他一邊喘氣一邊說:“今天可把我累壞了!”(用加點詞語造句)

 

六、口語交際

班級要成立一個圖書角,讓同學們有書可讀。但是為了保護這些書,需要出臺一些關于圖書借閱的條約,你有什么好的建議嗎?說一說吧!

 

 

七、閱讀大舞臺。

(一)課內閱讀

媽媽親切地對小馬說:“孩子,光聽別人說,自己不動腦筋,不去試試,是不行的。河水是深是淺,你去試一試就知道了。”

小馬跑到河邊,剛剛抬起前蹄,松鼠又大叫起來:“怎么,你不要命啦!”小馬說:“讓我試試吧。”他下了河,小心地蹚到了對岸。原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。

1.給下面的漢字注音。

蹄:既:

2.河水到底多深?用“——”在文中畫出來。

3.讀完選文,明白了什么道理?

 

(二)課外閱讀

自相矛盾

楚國有一個賣兵器的人,到市場上去賣矛和盾。

好多人都來看,他就舉起他的盾,向大家夸口說:“我的盾,是世界上最最堅固的,無論怎樣鋒利尖銳的東西也不能刺穿它!”接著,這個賣兵器的人又拿起一支矛,大言不慚地夸起來:“我的矛,是世界上最尖利的,無論怎樣牢固堅實的東西也擋不住它一戳,只要一碰上,嘿嘿,馬上就會被它刺穿!”他十分得意,便又大聲吆喝起來:“快來看呀,快來買呀,世界上最最堅固的盾和最最鋒利的矛!”

這時,一個看客上前拿起一支矛,又拿起一面盾牌問道:“如果用這矛去戳這盾,會怎樣呢?”

圍觀的人先都一楞,突然爆發出一陣大笑,便都散了。

那個賣兵器的人,灰溜溜地扛著矛和盾走了。

1.仿寫詞語。

灰溜溜(ABB式)

2.楚國人是怎樣夸自己的矛和盾的?用“——”在文中畫出來。

3.下列符合短文內容的一項是()

A.賣兵器的人的矛不能扎破他的盾。

B.因為沒人愿意買兵器,所以賣兵器的人走了。

C.這個故事告訴我們說話、做事要實事求是。

八、看圖寫話。

觀察圖畫,圖中畫了誰?他在干什么?用通順的語言寫一小段話。

 

 

 

 

參考答案
 

一、péng√cè√huì√shì√yuè√tuó√

二、該 座 刻 亡 牢 麥 擺 突 筋疲

三、示例:愿 意 課 話

四、

五、1.你去試一試就知道了。

2.示例:明天會下雨

3.示例:哥哥一邊跑步一邊聽音樂。

六、略

七、(一)1.tí jì

2.畫出:原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。

3.做事情不能光聽別人說,自己要動腦筋,親自試一試。(言之有理即可)

(二)1.亮堂堂 黑乎乎

2.畫出:我的盾,是世界上最最堅固的,無論怎樣鋒利尖銳的東西也不能刺穿它! 我的矛,是世界上最尖利的,無論怎樣牢固堅實的東西也擋不住它一戳,只要一碰上,嘿嘿,馬上就會被它刺穿!

3.C

八、略

 


標簽:復習鞏固 部編版二年級第五單元檢測卷及答案

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