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想讓孩子愛上閱讀? 做好這幾點就夠了! 簡單高效, 家長必讀!

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對中小學尤其是小學生而言,“大量閱讀”不只是一件課余時間錦上添花的事兒,而是實打實的學習需求!


中國教育學會副會長朱永新提出“閱讀饑餓期”的說法。


他認為,孩子對閱讀的饑餓感形成于14歲之前,父母是否在小孩5歲以前經常給孩子講故事,影響著孩子今后閱讀技巧的形成。同時,人在14歲以前的閱讀體驗,對孩子的成長也是至關重要的。人生以后的歷程,只不過是前面14年所閱讀的東西的展開。


研究表明,喜歡閱讀的孩子,詞匯量更豐富,擁有更好的解決問題的能力,情商也會更高。原因很簡單,從心理學角度講,人是用語言思維的動物,語言越清晰,思維就越清晰;而且喜愛閱讀的人,在分析問題、陳述問題和學習知識的時候,往往比從不讀書的人快得多。豐富的閱讀可讓孩子的智慧不斷成長,最終形成一種強大的發展能力。


因此,6-12歲小學階段的孩子,最重要的不是成績而是閱讀!能不能養成比較好的閱讀習慣,則是重中之重。



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孩子閱讀引導,這些事一定要重視



不要忽視聲音的力量



對于如何培養孩子的閱讀興趣這一問題,著名兒童文學作家、國際安徒生獎獲得者曹文軒說:“所有父母要意識到從孩子出生的那一天起,就要讓他感受到讀書的快樂,哪怕還不識字時,也要讓他認識到這個世界里還有書,讓書成為家庭生活的必需品。”


在具體操作層面,曹文軒建議讓孩子先由聲音世界過渡到文字世界,他就曾被一位小朋友朗讀他的短篇小說感動得淚流滿面,甚至比寫作時更為深刻。為此,后來在參與小學和初中語文教材編寫時,他特意將重視朗讀作為培養語文興趣的方法,“不要忽視聲音的力量”。



重視孩子的第一本書



談到孩子的閱讀問題,兒童文學作家鄭淵潔表示首先要讓孩子養成愛閱讀的習慣。“舉個例子,在我們家,孫女在場的情況下,任何人是不能拿手機、看電視的,要讓她只看到大人們在看書、說事或者吃飯。如果保姆出現這個問題,就會立刻被辭退。”


“孩子人生中的第一本書特別重要。現在動畫片、游戲等聲光電的內容特別多,如果第一本書不是很有意思,沒能吸引到他,他可能覺得看書是很無聊的事,以后就不喜歡閱讀了。給孩子看的書,父母應該自己先讀一遍,判斷是否吸引孩子,或者是父母小時候讀過,孩子遺傳的是父母的基因,風格相近。”



別敗壞孩子閱讀的胃口



一些家長苦惱于孩子不喜歡讀書,糾結是否應該“逼”孩子閱讀。對此,兒童文學作家章紅認為,讀書這么美妙的事情,怎么會變成被“逼”而行的事情?當孩子抗拒書本時,家長就需要思考,事情在哪里出了岔子。


比如說,是否孩子的時間被安排得太滿。除了聽課、作業和考試,閑暇時間還安排了音樂課、舞蹈課和書法課,孩子自然沒有時間和心情去讀書。


關于應該給孩子看什么書的問題,章紅認為閱讀的選擇權還是應該盡可能交給孩子。即使一開始孩子選的是一些簡單逗笑的書也沒關系,重要的是貫穿一生的閱讀習慣。“當孩子長大一些,閱讀對于他們不再僅僅是一種娛樂,他們自會去尋找有思想有內涵的書籍。”



一些家長盲目地為孩子選擇名著也是一個誤區,章紅認為名著并非就一定適合孩子看,《水滸傳》中的血腥暴力和歧視女性就可能不適合在沒有引導的情況下讓兒童閱讀。


章紅想對父母們說,“即使我們懷抱最大的好意,希望孩子愛讀書,讀好書,也不要忘記順應孩子的天性與成長的節奏。壓制、命令、強迫,只能敗壞孩子們讀書的胃口。”




2

閱讀習慣培養,這6招肯定有用!



1.爸媽做榜樣,放下手機,拿起書本


先看看下面幾個情況你都中招了嗎?

MEITIANZAIJIADADUOSHIHOUSHOULINAZHUSHOUJISHUAXIAOSHIPIN、SHUAWEIBOWEIXIN、KANDIANSHI、WANYOUXI。


PEIHAIZICHUQUWAN,ZAICHESHANGHUOZOULUDESHIHOUYEHUISHIBUSHINAZHUSHOUJIDIANLAIDIANQU。


JINGCHANGZAIGONGZUO、JIAWUHUOHENLEIDESHIHOU,BASHOUJIHUOPINGBANGEIHAIZIDANGWANJUWAN。


孩子是你的一面鏡子,他一直在模仿、復刻你的行為和習慣,你怎樣去做事,他就會怎樣。


所以,如果孩子不愛看書,家長首先要檢討自己。自己從來不讀書,孩子怎么可能會喜歡呢?試想,家長每天晚上吃完飯看著電視,玩著手機,從來不看書,卻要求孩子看書,這可能嗎?


建議爸媽們除了別總在孩子面前使用電子產品,還應該拿起書本去閱讀,給孩子一個良好的榜樣。另外,這樣溫馨的親子時光會成為孩子一生的美好回憶。


2.書要從薄到厚


孩子開始閱讀時,爸媽們可以準備一些比較薄的書本給孩子看,讓孩子先進入閱讀的狀態,享受閱讀的喜悅,同時挑一些有漂亮插圖、貼紙或者能夠動手的繪本;到了一定的程度后,再給孩子看一些比較厚、知識面廣的書本;最后再看一些繪本類的名著。通過這樣一個由薄到厚,知識由淺到深的過程,可以讓孩子體會到書本的誘惑,從而愛上閱讀。


3.堅持每天給孩子讀書講故事


閱讀的種子是在家庭里播下的。《朗讀手冊》引用了一首詩:“你或許擁有無限的財富,一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但是你永遠不會比我富有,我有讀書給我聽的媽媽。”閱讀是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉,閱讀能力、閱讀興趣、閱讀習慣的培養是從家庭開始的。


童年的秘密我們遠遠沒有發現,童書的價值我們遠遠沒有認識。童書把人類最美好的東西,都悄悄地藏在一個個人物、動物的命運里,借此構建起孩子的價值觀。最初的閱讀是親子共讀,是父母讀給孩子聽,因為孩子不認字,閱讀更多的是從圖畫入手。

兒童最初是通過圖畫認識這個世界的。童書不僅有價值熏陶的作用,還有治愈的作用。孩子要解決什么問題,都有相應的圖書,看這類書比說一萬句教訓的話都有用。


最重要的是,兒童時期一旦養成了閱讀的習慣,今后會主動找書讀。


閱讀是有胃口的,一開始讓孩子吃肯德基、麥當勞,慢慢的,其他東西就不愛吃了,他只對肯德基、麥當勞感興趣,他不知道世界上還有其他好東西。讀書也是這樣,讀了一些糟糕的書,對其他的好書就沒有鑒賞力了。


4.經常送一本書作為孩子的禮物


現在的孩子不缺少玩具和糖果,在一些重要的節日或孩子的生日時,提前準備一些有意義的書籍作為贈送給孩子們的禮物。親戚朋友或者孩子的同學慶祝生日的聚會,也可以選擇好的書籍作為禮物。


總之,父母可以用各種方式推動和傳播"好書是給孩子最好的禮物"這一理念,使之慢慢成為家庭的傳統和習慣,培養孩子對好書的珍愛和讀書的樂趣,其收益遠遠大于任何禮品。


5.“纏著”孩子把書中的故事和知識講給父母聽


當孩子養成了自覺看書學習的習慣以后,為了強化孩子的讀書興趣,家長要有意地“纏著”孩子請他講故事或書中的知識,或者以相互給對方講故事為條件,“引誘”孩子講故事。每次講完后,家長可以大加贊揚,或“纏著”孩子問這問那,詢問故事的細節。這會使孩子以后看書更加細心,也能使孩子產生成就感。這種做法會激發孩子以更大的熱情投入到閱讀中去,使孩子讀書的興趣更加穩定。


孩子的成長總會遇到各種困惑,而一本好書,可以讓孩子在困惑的時候,找到一扇門。作為父母的我們,不要硬把閱讀發展為一種單純的教育工具,否則也就失去了那種輕松自愿閱讀的樂趣。著名作家冰心曾說過:“讀書好、多讀書、讀好書”。如果孩子真能喜歡閱讀、愛上閱讀的話,那他自然會從中受益。


6.閱讀不能急功近利,要靜等花開


閱讀是一輩子的修行。


可能在短期內看不到明顯或直接的效果,很多時候它都是一項隱性技能。所以,家長千萬要拋棄通過短時間閱讀迅速達到某種效果的想法,千萬不要覺得孩子近期多讀幾本書就能馬上寫好作文了。


事實上,孩子大量閱讀的效果可能會在中學才能明顯體現出來。日積月累的閱讀培養了孩子清晰的邏輯思維能力,這項基本能力的提高將大大促進孩子的學習和寫作 。


閱讀是積累漸進的技能。你讀得越多,就讀得越好。讀書越多,知識和知識之間就能形成連接,發揮更大的作用,還會產生正向反饋。所以讓孩子堅持閱讀,總有一天會開出最美的那朵花。




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